A neuropsicologia atua na compreensão, identificação e intervenção dos processos cognitivos.

A avaliação neuropsicológica é um processo de investigação do funcionamento cognitivo, que permite delinear – através de entrevistas clínicas, instrumentos padronizados (testes psicológicos, neuropsicológicos e escalas comportamentais) e observação clínica – as habilidades cognitivas (orientação, atenção, memória, gnosias, funções executivas, as praxias, a linguagem, as habilidades visuoespaciais e habilidades aritméticas), englobando também aspectos emocionais e sociais, contribuindo assim para os diagnósticos diferenciais dos transtornos específicos da aprendizagem (como TDAH, Dislexia, Discalculia, dentre outros), e de comportamento (como o Transtorno Desafiador Opositivo – TOD, dentre outros), traçando um perfil neuropsicológico, tanto das funções que estão preservadas e as deficitárias, o que será informativo ao processo diagnóstico e de intervenção. Ou seja, a avaliação neuropsicológica engloba dados relacionados com as funções cognitivas, emoção, comportamento e interação social.

A estimulação cognitiva abarca atividades interventivas que permitem estimular, manter e desenvolver as funções cognitivas, contribuindo para a melhora dos processos básicos da aprendizagem, especialmente em crianças com déficit de atenção ou com problemas de memória; ampliando a possibilidade de tornarem-se mais autônomas, consequentemente melhorando o desenvolvimento funcional e cognitivo, a interação com o meio, a ansiedade e autoestima (aspectos psicológicos).